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高中以阅读为线字

2020-05-23 07:50话题作文 人已围观

简介状王宋世杰(两部)导语:人生犹如一本精彩的书,而它的编辑者则是自己,但又有几个人会阅读自己篇写的书,小编提供的关于阅读的文章,让大家参考。 阅读,是一种沟通。历史的残缺与完美,现实的...

  导语:人生犹如一本精彩的书,而它的编辑者则是自己,但又有几个人会阅读自己篇写的书,小编提供的关于阅读的文章,让大家参考。

  阅读,是一种沟通。历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。

  阅读,是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语,没有阅读,便没有睿智,没有深邃,没有洒脱,没有豪迈。

  珍惜阅读,便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞,珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

  珍惜阅读,便是珍惜文学。珍惜楚韵风骚,珍惜唐诗宋词;珍惜摄魂夺魄的西游,珍惜情铸千载的红楼

  我们读孔孟,探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜,找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅,共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

  《约翰.克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动,《悲惨世界》会给我们愤疾与思考,《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

  阅读中,有屈子苦吟《离骚》;有司马迁恨就《史记》;有陶渊明离尘世,梦桃源,赏菊作诗;有李太白走仙山,游天姥,寄情怀志

  书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽,又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐,静静地审视自己,你或许觉得:多少年来读书,是想寻找一片空明澄澈的天地,尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高,在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

  回首漫漫读书路,受益良多,感慨万千,一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受通过文字,变成美丽激扬的诗篇,化作扣人心扉的乐章,给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

  人生犹如一本精彩的书,而它的编辑者则是自己。当你在向别人道谢时,你的礼貌便被记录在书上,当你在见义勇为时,你的精神已被编载了下来

  人自始至终都在用呼出的每一口气编载着自己精彩的人生,但又有几个人会去阅读?会用心来阅读?

  翻开第一页,你会被那胖胖的小生命逗乐,会为那时无忧无虑的生活所怀念,展望未来,你会为昔日成功的你而更加努力。

  属于青少年时代的我,听着耳边熟悉的《想回到过去》,小心翼翼地打开了这本编辑自己的书,阅读起精彩的14个春秋。

  曾几何时,我坐在妈妈的自行车后,来到渴望已久的儿童乐园,坐着大转马,幼稚地啃着冰糖葫芦

  曾几何时,我被奶奶牵着小手,一蹦一跳地走进我的课堂,望着大家生疏的面孔,胆怯地躲在奶奶身后

  曾几何时,我吵着嚷着撒着娇楸着妈妈陪我下棋,又因为赢了而兴奋,而骄傲

  曾几何时,我因为学校考试考了双百而高兴地没睡好觉

  曾几何时,我望着写成的人生第一篇作文,欣赏乃至陶醉

  曾几何时,因为小升初紧张地考试的我一直复习到深夜,而拿到录取通知时又无比激动

  耳畔又响起了时间不断阻挡着回忆播放,盲目的追寻仍然空空荡荡,灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪儿去,一转身孤单已躲在身旁

  如花的春季,阅读灿烂的雨季;如水的心境,阅读空灵的仙境;如月的思想,阅读崇高的理想┅┅

  阅读着,你进入一个芳草丰美的世界;阅读着,你步入一个心静止水的境界。唐诗宋词,你在楚韵风骚间滑翔;西游红楼,你在惊涛骇浪间穿行。《三过演义》让你领略历史的完美与残缺,《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅

  感悟着,你变成一个睿智的人。状王宋世杰(两部)今天我又读了一篇美文,我又懂得了一条哲理,我又向理想迈进了一步,我又一次战胜了自己┅┅感悟今天,就是阅读明天的成功;感悟明天,就是阅读今天的脚印。

  人,最不可少的是情。对我们来说,友情应该是最重要的。跌倒时那一个搀扶是友情,失落时那一句安慰是友情,哭泣时那一缕春风是友情┅┅

  【高中以阅读为线.初中以阅读为线.高中以自信为线.初中以春天为线.初中以青春为线.初中以成功为线.初中以爱心为线.高中以等待为线.初中以和谐为话题的作文

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